Exposiciones sobre temas diversos

pedro manuel duran
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.


Título de la clase: Exposiciones sobre temas diversos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de exponer sobre diversos temas considerando la planificación de la exposición, la elaboración de materiales de apoyo, la utilización de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Planificación y elaboración de materiales de apoyo



  • Introducción (5 min): El profesor explicará a los alumnos la importancia de saber exponer y los beneficios que esto trae consigo.



  • Actividad 1: Elección del tema (10 min): Los alumnos, de manera individual, deberán elegir un tema sobre el cual les gustaría exponer. El profesor les proporcionará una lista de posibles temas para facilitar la elección.



  • Actividad 2: Planificación de la exposición (15 min): Los alumnos, con la ayuda de una guía proporcionada por el profesor, deberán planificar su exposición. Deberán organizar la información, establecer una introducción, desarrollo y conclusión, así como decidir qué apoyos visuales utilizarán.



  • Actividad 3: Elaboración de materiales de apoyo (15 min): Los alumnos deberán elaborar los materiales visuales que utilizarán durante su exposición, como carteles, presentaciones de diapositivas, entre otros.




Sesión 2: Realización de apuntes y utilización de pronombres y nexos



  • Introducción (5 min): El profesor repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordará la importancia de tomar apuntes durante una exposición.



  • Actividad 1: Realización de apuntes (15 min): Los alumnos practicarán tomando apuntes mientras el profesor realiza una breve exposición sobre un tema específico. El profesor proporcionará una