Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Desarrollo de competencias socioemocionales.

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de bienestar emocional, físico y académico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.
Desarrollo: Realizar una actividad de expresión artística individual donde los alumnos representen visualmente su visión de una vida saludable.
Cierre: Compartir y reflexionar sobre las creaciones de los alumnos, destacando las similitudes y diferencias.

Sesión 2:
Inicio: Presentar ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y analizar su efectividad.
Desarrollo: En grupos, investigar sobre distintos medios de comunicación escolar y seleccionar uno para difundir los mensajes construidos.
Cierre: Presentar las propuestas de medios de comunicación escolar y votar por uno.

Sesión 3:
Inicio: Reflexionar sobre los elementos de las artes que se pueden utilizar para transmitir mensajes.
Desarrollo: En grupos, realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes a utilizar en los mensajes de vida saludable.
Cierre: Compartir y discutir las propuestas de elementos de las artes, buscando una lista consensuada.

Sesión 4:
Inicio: Presentar ejemplos de mensaj