El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Alondra 3Serrano
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Desarrollo integral y expresión creativa.


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del arte.
Duración: 45 minutos.


Objetivo específico: Reconocer y valorar las capacidades y habilidades artísticas de los estudiantes.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una habilidad o talento artístico que posea.

  2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de dibujo libre, en la que los estudiantes puedan expresarse y mostrar sus habilidades artísticas.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las distintas habilidades artísticas presentes en el aula y destacar la importancia de valorar y respetar el talento de cada uno.


Sesión 2:
Título: Creando con materiales naturales.
Duración: 45 minutos.


Objetivo específico: Estimular la creatividad y el trabajo en equipo a través de la manipulación de materiales naturales.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los estudiantes diferentes materiales naturales, como hojas, ramas, flores, etc. y estimular una lluvia de ideas sobre posibles creaciones utilizando dichos materiales.

  2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles los materiales naturales. Cada grupo deberá crear una obra de arte utilizando los materiales disponibles.

  3. Cierre (5 minutos): Exposición de las creaciones artísticas realizada