Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de historias y promover la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Actividad 1: Presentación

• Saludo y presentación del tema de la clase: narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Explicar a los alumnos que van a aprender a describir lugares y personajes de las historias que conocen y a relacionarlos con elementos de su comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus experiencias con la lectura y la escritura.

Actividad 2: Lectura de cuentos

• Leer en voz alta un cuento seleccionado, asegurándose de utilizar lenguaje claro y adecuado para los niños de preescolar.


• Durante la lectura, resaltar las características de los personajes y los lugares descritos en el cuento.


• Preguntar a los alumnos si conocen lugares similares o parecidos a los descritos en el cuento, y si han encontrado personajes similares en su comunidad.

Actividad 3: Dibujo de lugares y personajes

• Entregar a los alumnos hojas de papel y lápices de colores.


• Pedirles que dibujen un lugar o personaje de un cuento que les guste y lo relacionen con elementos de su comunidad.


• Dar tiempo suficiente para que los niños realicen sus dibujos.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Fortalecer la relación entre las historias y la comunidad a través de la expresión oral y la creatividad.

Actividad 1: Presentación de los dibujos

• Pedir a los alumnos que muestren sus dibujos y expliquen qué lugar o personaje representan y cómo lo relacionan con su comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y comentarios