Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y equitativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su relación con las relaciones afectivas.


• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán pequeños equipos y discutirán brevemente situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Reflexión en grupo: Cada equipo compartirá sus experiencias y se generarán conclusiones sobre cómo los sentimientos influyen en las decisiones que se toman en esas situaciones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán identificar y registrar situaciones en las que hayan experimentado emociones, estados de ánimo y sentimientos y reflexionar sobre cómo estos influyen en sus decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Conversación grupal sobre las situaciones identificadas y las reflexiones realizadas.

Desarrollo:

• Presentación y explicación de estrategias para controlar las emociones ante el llamado de atención de un adulto.


• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán parejas y realizarán role-plays donde uno actuará como el alumno que recibe el llamado de atención y otro como el adulto que lo realiza. Se buscará que los alumnos pongan en práctica las estrategias aprendidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el ejercicio realizado.