Partes del cuerpo humano.

Orozco Martínez Arely sarahi
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral que promueva el aprendizaje de los alumnos en todas sus dimensiones: cognitiva, emocional, social y motriz.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Partes del cuerpo humano.
Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Crear un ambiente cálido y motivador para recibir a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano, preguntando a los niños qué partes del cuerpo conocen y qué función creen que cumplen.

  • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar imágenes y dibujos de diversas partes del cuerpo humano, como la cabeza, los ojos, las manos, los pies, etc.

  • Realizar una actividad de observación, donde los niños podrán ver su propio cuerpo y el de sus compañeros para identificar las partes del cuerpo mencionadas anteriormente.

  • A medida que los niños identifiquen las partes del cuerpo, se les pedirá que nombren cada una de ellas en su lengua materna.

  • Utilizar juegos o canciones relacionadas con las partes del cuerpo para reforzar el aprendizaje de los niños.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, preguntando a los niños qué partes del cuerpo conocían previamente y cuáles aprendieron hoy.

  • Invitar a los niños a compartir lo aprendido con sus familias en casa.


Sesión 2:
Tema: Funcionamiento de las partes del cuerpo.
Objetivo: Intuir el funcionamiento de las partes del cuerpo en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los niños si recuerdan las partes del cuerpo humano y