Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Yared López:3
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

A continuación se presenta una propuesta de planeación de clase para trabajar el tema "Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad" en alumnos de 5º grado de primaria, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando de manera interdisciplinar el problema de la acumulación de basura.


Sesión 1: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las propiedades de los materiales y cómo se aplican en la satisfacción de necesidades".

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles qué propiedades creen que tienen y para qué se utilizan.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de la primera propiedad: dureza.

    • Explicación de la definición de dureza y ejemplos de materiales duros.

    • Actividad de experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los clasifiquen según su dureza y expliquen cómo se aplican en la satisfacción de necesidades.

    • Reflexión y puesta en común.



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de la segunda propiedad: flexibilidad.

    • Explicación de la definición de flexibilidad y ejemplos de materiales flexibles.

    • Actividad de experimentación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los clasifiquen según su flexibilidad y expliquen cómo se aplican en la satisfacción de necesidades.

    • Reflexión y puesta en común.



  4. Des