Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el conocimiento y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la escritura.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras en un video o presentación.

Actividad 2: Lectura compartida (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un poema corto y pedirles que lo lean en voz alta.


• Invitar a los alumnos a compartir qué les gustó del poema y si lograron entender su mensaje.


• Guiar una breve conversación sobre los elementos que componen un poema (rima, ritmo, metáforas, etc.)

Actividad 3: Creación de poemas en grupo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una palabra y pedirles que, en un tiempo determinado, creen un poema que incluya esa palabra.


• Al finalizar, cada grupo deberá recitar su poema frente al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el gusto por la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividad 1: Juego de palabras (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un juego de palabras, por ejemplo, el trabalenguas.


• Leerlo lentamente y pedir a los alumnos que repitan después de ti.


• Desafiar a los alumnos a decirlo rápidamente sin trabarse en las palabras.

Actividad 2: Creación de canciones en grupo (20 minutos)

• Continuar con los mismos grupos de la sesión anterior.


• Entregar a cada grupo una melodía o ritmo básic