Introducción al tema "Los seres vivos"

Andrea Celio
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos"


Objetivo:



  • Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realización de una dinámica de observación de elementos naturales presentes en el aula (plantas, animales de peluche, etc.).

  • Realización de preguntas disparadoras sobre los elementos observados para despertar la curiosidad de los alumnos (¿De qué están hechos? ¿Cómo creen que viven?).



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema "Los seres vivos" a través de una breve explicación y ejemplos.

  • Realización de un juego de adivinanzas en el que se describen características de distintos seres vivos y los alumnos deben adivinar de qué se trata.

  • Observación de imágenes y videos de distintos seres vivos y sus características.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña investigación en grupos sobre un ser vivo de su elección (planta, animal, insecto, etc.), utilizando recursos como libros y materiales digitales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión y conclusiones sobre las características de los seres vivos.

  • Realización de una actividad lúdica relacionada al tema (juego de memoria con imágenes de seres vivos).


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema "Los seres vivos".

  • Actividades de observación y reflexión.

  • Realización de una investigación en grupos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se realizarán registros de las participaciones y respuestas de los