Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de introducción: Observar y nombrar diferentes figuras geométricas presentes en el entorno cercano.


• Realización de un juego de clasificación de figuras geométricas a partir de sus lados.


• Reflexión sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de construcción de triángulos utilizando retículas.


• Análisis de los triángulos construidos y clasificación según sus características.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre las características de los diferentes tipos de triángulos.

Sesión 3:

• Repaso de los contenidos trabajados hasta el momento.


• Actividad de construcción de cuadrados utilizando retículas.


• Análisis de los cuadrados construidos y clasificación según sus características.


• Comparación entre los triángulos y los cuadrados, destacando sus similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos sobre triángulos y cuadrados.


• Actividad de identificación y clasificación de figuras geométricas en textos informativos.


• Elaboración de un collage con recortes de revistas y periódicos que representen diferentes figuras geométricas.


• Presentación y explicación del collage realizado.

Sesión 5:

• Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de simetría en figuras geométricas.


• Construcción de figuras simétricas utilizando retículas.


• Explicación de los criterios utilizados para determinar si una figura es simétrica.

Sesión 6:

• Repaso de los cont