Introducción al tema y exploración del contexto creativo

Plan de clase

competencia comunicativa y creatividad.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto creativo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Motivarlos explicando que podrán expresar su creatividad y disfrutar del proceso de escritura.


2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar imágenes relacionadas con la poesía, canciones y juegos de palabras. Promover una breve conversación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre estos temas.


3. Exploración del contexto creativo (20 minutos): Presentar a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras. Leerlos en voz alta y promover la reflexión sobre las características de cada uno. Preguntar a los alumnos qué emociones les generan, qué imágenes les evocan, entre otras preguntas que ayuden a profundizar en el significado de las palabras.


4. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos si están emocionados por empezar a crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto creativo
Sesión 2: Análisis de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por los alumnos
Sesión 3: Creación de poemas
Sesión 4: Creación de canciones
Sesión 5: Creación de juegos de palabras
Sesión 6: Presentación y análisis de las creaciones realizadas por los