Introducción al tema Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo de aprendizaje: Reconoce semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contrastes

Competencias a desarrollar: Comunicación escrita, pensamiento crítico y resolución de problemas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los estudiantes que los comparen y contrasten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de textos de comparación y de contrastes.
   
   
   • Presentar ejemplos de textos de comparación y de contrastes.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto de comparación y otro de contraste.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y ejemplos adicionales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que resuman lo aprendido en la clase.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de textos de comparación y de contrastes.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos de comparación y de contraste

Objetivo de aprendizaje: Reconoce semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contrastes

Competencias a desarrollar: Comunicación escrita, pensamiento crítico y resolución de problemas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar lo aprendido.
   
   
   • Realizar una breve actividad de repaso, como presentar ejemplos de textos de comparación y de contrastes y pedir a los estudiantes que identifiquen si se trata de uno