Factores que inciden en los procesos técnicos.

Eduardo Diaz
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo para que los alumnos puedan relacionar los conceptos teóricos con su vida cotidiana.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar diferentes imágenes de situaciones cotidianas y analizar qué factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en ellas.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada factor y cómo podrían afectar el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Presentación de ejemplos reales de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes aspectos (salud, transporte, comunicación, etc.).

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar y presentar un caso real en el que se haya aplicado algún factor (social, económico, cultural o natural) para mejorar la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de analizar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Planteamiento de los objetivos para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Preguntas para revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre los factores económicos, culturales, sociales y naturales.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos de