Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y participativo, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta el nombre de un material que utiliza en su vida cotidiana y cómo lo utiliza.


• Introducir el problema "La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza" y explicar la importancia de comprender los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico (por ejemplo, plástico, vidrio, madera, metal, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el origen, transformación y características tecnológicas de su material asignado.


• Los grupos deberán presentar sus resultados a través de una exposición utilizando materiales visuales y creativos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los