Introducción al tema y autoconocimiento
ALITZEL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
inclusión y adaptación para garantizar la participación y aprendizaje de todos los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
- Presentación del tema: "El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el cuerpo humano.
- Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes tipos de cuerpos y características físicas.
- Promover una reflexión sobre la diversidad de cuerpos y la importancia de respetar y valorar todas las diferencias.
- Actividad: los alumnos dibujarán y describirán su propio cuerpo, destacando las características físicas que consideren más importantes.
Sesión 2: Estructura externa del cuerpo humano
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos y descripciones de los cuerpos de los alumnos.
- Proyección de imágenes del cuerpo humano con sus diferentes partes y explicación de su función.
- Actividad: los alumnos formarán parejas y se observarán mutuamente, identificando las partes del cuerpo que han aprendido.
- Juego de memoria: se repartirán tarjetas con imágenes de partes del cuerpo y los alumnos deberán encontrar las parejas correspondientes.
Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo
- Repaso de las partes del cuerpo y su función.
- Presentación de diferentes acciones para el cuidado del cuerpo, como la higiene personal, la alimentación saludable y el ejercicio físico.
- Actividad: los alumnos realizarán una lista de acciones para el cuidado del cuerpo y las pegarán en un mural.
- Dramatización: los alumnos representarán situaciones en las que se cuida el cuerpo de manera adecuada.
Sesión 4: Cambi