La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si conocen algunos de ellos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo afecta la adicción a las redes sociales y dispositivos digitales a nuestra salud y bienestar?

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico para investigar. Deberán buscar información sobre su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, así como su ubicación en la Tabla periódica.


• Uso de dispositivos digitales: Los alumnos utilizarán sus dispositivos para buscar información confiable sobre los elementos asignados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos y cómo esta información contribuye al entendimiento de la presencia y predominancia de algunos elementos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Relación entre el uso excesivo de dispositivos digitales y la adicción a las redes sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de concienciación: Proyectar información sobre los efectos negativos de la adicción a las redes sociales y dispositivos digitales en la salud y bienestar de las personas.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar casos de