Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo las actividades propuestas.

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: ¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de sus propiedades?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Recursos y materiales:

• Tabla periódica


• Modelos moleculares


• Sustancias químicas para experimentos (cloruro de sodio, agua, azúcar, etc.)


• Instrumentos de laboratorio (vasos de precipitados, pipetas, probetas, etc.)


• Pizarrón y marcadores


• Hojas de papel y lápices

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de sus propiedades?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de conocer la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares.


• Presentar el objetivo de la clase: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los compuestos iónicos y moleculares, así como sus propiedades y estructuras.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan