Introducción al tema y sensibilización

SaMii Mar
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio de desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos un vídeo corto sobre la importancia de la familia y cómo esta influye en el desarrollo de la identidad y el sentido de pertenencia.

  2. Lluvia de ideas: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la importancia de la familia en su vida.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una representación teatral corta donde se muestren situaciones de convivencia familiar positivas.

  4. Reflexión grupal: Se generará un espacio de reflexión donde los alumnos compartirán sus aprendizajes y conclusiones sobre la importancia de la familia en su vida.


Sesión 2: Investigación sobre familias (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento sobre las diferentes estructuras familiares.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una estructura familiar (nuclear, extendida, monoparental, etc.). Los alumnos deberán investigar sobre las características y dinámicas de dicha estructura.

  2. Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando elementos visuales o multimedia para apoyar su presentación.

  3. Diálogo sobre las diferencias: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes estructuras fam