Preparación del debate

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Preparación del debate (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información compartida.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la sesión.
  
  
  • Explicación de la importancia de la participación en debates y la formulación de argumentos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  

  • Actividad 1: Elección del tema de debate (10 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, eligen un tema de interés común sobre el cual deseen debatir.
    
    
    • Los temas pueden ser propuestos por los alumnos o el docente puede proporcionar una lista de posibles temas.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Investigación (15 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos investigan sobre el tema elegido, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.
    
    
    • Se les anima a buscar diferentes perspectivas y opiniones sobre el tema.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 3: Formulación de argumentos (5 minutos)

    
    
    
    
    • Los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, formulan los argumentos que utilizarán en el debate.
    
    
    • Se les recuerda la importancia de que los argumentos sean claros, pertinentes y fundamentados en información confiable.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retroalimentación y repaso de los temas elegidos por los alumnos para el debate.
  
  
  • Recordatorio de la importancia de citar las referencias bibliográficas y citas