Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en la escuela

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y la construcción de conocimiento a través de situaciones reales y significativas.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia en la escuela (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje". Preguntar a los alumnos qué entienden por convivencia y qué experiencias positivas o negativas han tenido en la escuela.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una buena convivencia en la escuela. Registro en el pizarrón.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de una convivencia adecuada en la escuela y cómo esta puede favorecer el aprendizaje y la colaboración. Establecer el objetivo de participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de la escuela como espacio de convivencia (45 minutos)

• Inicio: Invitar a los alumnos a realizar una visita por diferentes espacios de la escuela (patio, aulas, biblioteca, etc.). Observar y tomar fotografías de situaciones de convivencia positivas y negativas.


• Desarrollo: En grupos, analizar las fotografías y elaborar un listado de situaciones de convivencia adecuadas y situaciones que podrían mejorar. Reflexionar sobre cómo estas situaciones pueden afectar el aprendizaje y la colaboración.


• Cierre: Puesta en común de los resultados del análisis. Realizar una reflexión grupal sobre las acciones que se podrían llevar a cabo para mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 3: Participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela (45 min