Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer las mezclas homogéneas y heterogéneas.

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades prácticas:

• Relacionar conceptos teóricos con fenómenos prácticos.


• Analizar y comprender información científica.


• Formular preguntas de investigación y diseñar experimentos.


• Interpretar y comunicar resultados de manera clara y precisa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase: Relacionar las teorías sobre la estructura de la materia con los modelos atómicos y de partículas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la estructura de la materia.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo reconocer las mezclas homogéneas y heterogéneas en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes modelos atómicos y de partículas a través de imágenes y explicar sus características principales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán observar diferentes fenómenos (disolución de sal en agua, calentamiento de un metal, mezcla de diferentes líquidos, etc.) y relacionarlos con los modelos atómicos y de partículas presentados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a formular preguntas e hipótesis sobre los fenómenos observados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común