Introducción al proyecto comunitario y al tema de la alimentación

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de la alimentación

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en grupo para investigar sobre la alimentación en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.


• Realización de una encuesta en clase para conocer los hábitos alimenticios de los alumnos.

Sesión 2: Análisis de textos sobre alimentación

• Introducción al tema de la comprensión y producción de resúmenes.


• Lectura en grupo de textos relacionados con la alimentación.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido de los textos.


• Identificación de las ideas principales y secundarias de los textos.

Sesión 3: Producción de resúmenes

• Explicación de la técnica de resumen: seleccionar las ideas más importantes de un texto y expresarlas de forma breve y clara.


• Práctica guiada de resumen en grupo, utilizando los textos de la sesión anterior.


• Realización de resúmenes individuales de textos relacionados con la alimentación.

Sesión 4: Investigación en la comunidad

• Organización de los grupos de trabajo.


• Salida a la comunidad: visita a un mercado local o a una tienda de alimentos para observar y recopilar información sobre los tipos de alimentos que se consumen en la comunidad.


• Registro de la información obtenida y discusión en grupo.

Sesión 5: Presentación de resultados y evaluación formativa

• Elaboración de un informe final en grupo que incluya los resultados de la investigación en la comunidad y los resúmenes realizados.


• Presentación de los informes en clase.


• Evaluación formativa a través de la observación de la par