Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la proporcionalidad utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar ejemplos de proporcionalidad en diferentes contextos y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación del concepto de valor unitario y su importancia en la proporcionalidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas de proporcionalidad en los que se conoce el valor unitario. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas que deberán resolver y presentar al resto de la clase.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la resolución de problemas de proporcionalidad en los que no se conoce el valor unitario.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas de proporcionalidad en los que no se conoce el valor unitario. Se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas que deberán resolver y presentar al resto de la clase.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema ghjgyhym y su relación con la proporcionalidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar el problema ghjgyhym y determinar si se puede resolver utilizando proporcionalidad. Presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Resolución del problema ghjgyhym utilizando proporcionalidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver el problema ghjgyhym utilizando propo