Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Enfoque inclusivo y adaptado a las necesidades de los alumnos con discapacidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos instructivos y comprender su importancia en la realización de actividades escolares.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente mostrará ejemplos de diferentes textos instructivos utilizados en el entorno escolar, como instrucciones para realizar una actividad de arte o para jugar un juego.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los textos instructivos, respondiendo a preguntas como: ¿Qué es un texto instructivo? ¿Para qué se utilizan?


3. Lectura y análisis de textos: El docente proporcionará a los alumnos diferentes textos instructivos y los leerá en voz alta. Luego, se discutirán las características de cada texto, como la secuencia de pasos, el uso de verbos imperativos y el uso de ilustraciones.


4. Práctica de lectura de textos instructivos: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará un texto instructivo para leer y comprender. Luego, cada pareja presentará el texto al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos instructivos siguiendo un orden secuencial adecuado.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: El docente repasará brevemente las características de los textos instructivos discutidas en la sesión anterior.


2. Presentación de un proyecto comunitario: El docente propondrá a los alumnos trabajar en un proyecto en el que deberán crear un juego para compartir con ot