Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes promocionales sobre vida saludable, como anuncios de televisión, carteles publicitarios, etc.


• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre la efectividad de estos mensajes y cómo podrían mejorarlos.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para diseñar mensajes impresos que promuevan una vida saludable y los compartirán en su comunidad.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, procurando que haya un equilibrio de habilidades y fortalezas en cada grupo.


• Investigación de medios comunitarios: Cada grupo deberá investigar los medios de comunicación utilizados en su comunidad, como periódicos locales, estaciones de radio, redes sociales, etc., para identificar el medio en el que desean difundir su mensaje.


• Diseño de mensajes: Los grupos deberán diseñar mensajes impresos que promuevan una vida saludable, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos. Se les animará a ser creativos y originales.


• Preparación de la exposición en la feria de la salud: Cada grupo deberá planificar cómo presentarán su mensaje en la feria de la salud, considerando aspectos como la disposición de los carteles, los materiales adicionales que utilizarán, etc.

Cierre:

• Reflexión grupal: Promover una reflexión grupal sobre lo aprendido