Comunicación y representación técnica
Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y uso responsable de los recursos naturales.
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conciencia sobre el consumo de energía eléctrica en el hogar a través de un boletín.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Desarrollo sostenible y uso responsable de los recursos naturales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación del objetivo PDA y la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.
- Actividad motivadora: Realizar un brainstorming sobre diferentes producciones técnicas presentes en el hogar y su importancia.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes técnicas de representación gráfica (planos, esquemas, diagramas, etc.).
- Ejercicio práctico: Los alumnos seleccionarán una producción técnica y elaborarán un esquema o diagrama representando su funcionamiento.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.
- Retroalimentación individualizada sobre el ejercicio práctico.
- Tarea: Investigar sobre la importancia del uso responsable de la energía eléctrica en el hogar.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán brevemente sus hallazgos sobre el uso responsable de la energía eléctrica en el hogar.
- Presentación del problema: Crear conciencia sobre el consumo de energía eléctrica a través de un bol