Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y el análisis.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de textos instructivos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un texto instructivo y para qué se utilizan.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros.


• Promover la reflexión sobre las características de los textos instructivos, como la organización de los datos, el uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, la brevedad y secuencia de la información, y la precisión en las indicaciones.

Sesión 2: Identificación de las características de los textos instructivos (15 minutos)

• Repasar las características de los textos instructivos mencionadas en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y pedirles que identifiquen las partes principales de cada uno, como el título, los materiales necesarios, los pasos a seguir y las indicaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban un texto instructivo sencillo, como las instrucciones para hacer un dibujo o jugar un juego.

Sesión 3: Producción de textos instructivos y participación en juegos (15 minutos)

• Repasar las características de los textos instructivos y la identificación de sus partes.


• Pedir a los alumnos que elijan un juego o actividad escolar y elaboren un texto instructivo para explicar cómo se juega o cómo se realiza.


• Invitar a los alumnos a participar en los juegos o actividades escolares utilizando los textos instructivos ela