Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Salud y alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema central a través de una pregunta inicial: ¿Por qué surgieron diferentes corrientes de pensamiento durante el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema y planteen posibles respuestas a la pregunta inicial.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles material de lectura sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Los grupos deberán leer y analizar el material, identificando las principales ideas y propuestas de cada corriente de pensamiento.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para explicar a sus compañeros las características y diferencias de las corrientes estudiadas.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones y responderá preguntas del resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de lo trabajado, resaltando las principales ideas y propuestas de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de entender y respetar las diferentes perspectivas en un proces