Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Enfoque de género y promoción de la igualdad y equidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los estudiantes se conozcan mejor.


• Preguntar a los estudiantes si conocen el concepto de proyecto de vida y qué significa para ellos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Presentar ejemplos de metas personales y en colectivo que pueden formar parte de un proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan qué metas personales y en colectivo les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar metas personales y en colectivo que estén relacionadas con la fortaleza de la cultura mazahua a la que pertenecen.


• Cada grupo debe elaborar una lista de metas y justificar por qué consideran que son importantes para fortalecer la cultura mazahua.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus metas y justificaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de tener metas personales y en colectivo para la construcción de un proyecto de vida.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre qué acciones pueden realizar para alcanzar esas metas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.

Desarrollo:

• Explicar los cambios que experimentamos a lo largo de la vida y en la adolescencia, tanto a nivel físico como emocional.


• Pedir a los estudi