El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Enfoque de género y perspectiva de derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta motivadora: "¿Creen que el consumo de drogas y la violencia escolar están relacionados? ¿Por qué?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas y la violencia escolar.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso de estudio sobre un estudiante que ha sido víctima de violencia escolar y ha caído en el consumo de drogas.


• Cada grupo deberá analizar el caso y responder las siguientes preguntas: ¿Cuáles podrían ser las causas de la violencia escolar en este caso? ¿Qué consecuencias tiene el consumo de drogas en la salud de esta persona? ¿Qué acciones podrían haberse tomado para prevenir estas situaciones?

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus respuestas al resto de la clase.


• Establecer un debate en el que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas y la violencia escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las ideas principales de la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Desarrollo:

• Repartir a cada grupo un caso de estudio sobre un joven que ha caído en el consumo de drogas y sufre consecuencias graves en su salud.


• Cada grupo deberá analizar el caso y responder las siguientes preguntas: ¿Qué dr