Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

BEATRIZ PEÑA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema del desabasto de agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable.

  • Identificar los problemas relacionados con el desabasto de agua en la comunidad.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre posibles soluciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la sesión.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales (bosques, ríos, océanos) y preguntar a los alumnos qué derechos humanos creen que están relacionados con esos lugares.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de conceptos clave: derechos humanos, derecho a un ambiente sano, acceso al agua potable.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán en pequeños grupos los principales problemas de desabasto de agua en su comunidad. Deben identificar las causas y consecuencias de estos problemas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las problemáticas identificadas por los grupos.

  • Reflexión final: ¿Por qué consideran que el acceso al agua potable es un derecho humano? ¿Cómo afecta el desabasto de agua a la calidad de vida de las personas?


Sesión 2: Soluciones locales y trabajo colectivo para el acceso al agua potable (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Conocer soluciones locales basadas en el trabajo colectivo para el acceso al agua potable.

  • Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la justicia social para proteger el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



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