Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.
  
  
  • Planteamiento del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Dinámica de integración grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de violencia y tendrán que buscar soluciones a través de la comunicación asertiva y dialógica.
  
  
  • Discusión y reflexión sobre las soluciones encontradas, resaltando la importancia de la comunicación efectiva para prevenir y erradicar la violencia.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre acciones concretas que pueden realizarse para erradicar la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior:

  
  
  
  
  • Los alumnos compartirán las acciones que investigaron y se realizará una lluvia de ideas para seleccionar algunas propuestas.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Creación de grupos de trabajo.
  
  
  • Cada grupo elegirá una propuesta y elaborará una presentación oral o escrita en la que explique cómo llevar a cabo esa acción para erradicar la violencia.
  
  
  • Los alumnos deberán utilizar la comunicación asertiva y dialógica pa