"Conociendo nuestra comunidad"

EDGAR GALICIA
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"


Duración: 45 minutos


Competencias a desarrollar:



  • Comprende la importancia de vivir en comunidad.

  • Identifica y describe características de personas y lugares de su comunidad.


Objetivo de la sesión (PDA):
Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo describir a las personas y lugares que forman parte de ella".

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes personas y lugares de la comunidad. Pedir a los alumnos que describan lo que ven, enfocándose en características más allá de la apariencia física. Ejemplo: "¿Qué características pueden tener las personas y lugares de nuestra comunidad?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar de la comunidad. El docente lee el texto y se fomenta la participación de los alumnos a través de preguntas para comprender mejor la descripción.

  • Actividad en parejas: Los alumnos eligen un lugar de su comunidad y describen sus características en un papel, teniendo en cuenta aspectos como el ambiente, las personas que lo frecuentan, los sonidos, etc.

  • Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus descripciones con el resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: "¿Por qué es importante conocer y describir a las personas y lugares de nuestra comunidad?"

  • Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos qu