Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Alondra Jazmin González Villegas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: No existe buena comunicación entre vecinos, lo que genera falta de práctica de valores y apoyo en la comunidad.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y llegar a acuerdos.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de un video o lectura corta sobre la importancia del diálogo en la comunidad y cómo puede generar un ambiente de apoyo y colaboración.
b. Reflexión grupal sobre los puntos destacados del video/lectura y cómo se relacionan con el problema en la comunidad.
c. Discusión de los diferentes puntos de vista y posibles soluciones al problema. - Cierre (5 minutos): Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema y generar interés para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos): Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior y recordar los puntos clave discutidos.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Realización de una actividad lúdica que fomente la práctica de las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar y emplear fórmulas de cortesía.
b. Realización de una actividad práctica en l