Construyendo mi proyecto de vida para superar retos y promover el bienestar personal y colectivo
Minerva Mac
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje servicio y debe promover la participación activa de los estudiantes.
Título: Construyendo mi proyecto de vida para superar retos y promover el bienestar personal y colectivo
Objetivo general: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Objetivos específicos:
- Identificar los principales retos que pueden surgir al momento de construir un proyecto de vida.
- Analizar y seleccionar estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.
- Diseñar un plan de acción con acciones concretas a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y sus posibles retos.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Exposición de casos reales de proyectos de vida exitosos.
- Realización de una actividad práctica de reflexión individual sobre los retos que pueden surgir al desarrollar un proyecto de vida.
- Trabajo en grupos para compartir y discutir los retos identificados y seleccionar los más relevantes.
Sesión 3:
- Presentación de estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.
- Trabajo en parejas para analizar y seleccionar las estrategias más adecuadas para cada reto.
- Elaboración de un plan de acción individual con las estrategias seleccionadas.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación y discusión