Construcción del proyecto de vida.

Minerva Mac
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Promover el desarrollo socioemocional de los alumnos a través de la construcción de su proyecto de vida, fomentando el interés por su bienestar personal y comunitario.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "La construcción del proyecto de vida".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos expresarán en una hoja de papel aquello que les gustaría lograr en su vida y lo compartirán con el grupo.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal.

  • Diálogo grupal: Los alumnos compartirán sus metas y sueños, discutiendo sobre cómo estas pueden influir en su bienestar y en su comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage o dibujo que represente su proyecto de vida, incluyendo elementos que les gustaría lograr y cómo estos contribuirían al bienestar personal y comunitario.


Cierre:



  • Presentación de los collages o dibujos elaborados por los alumnos.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las metas y sueños que plasmaron en su proyecto de vida, destacando la importancia de replantearse metas y reevaluar su bienestar personal y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel una situación que hayan enfrentado y que haya influido en su bienestar personal, ya sea positiva o negativa.


Desarrollo:



  • Diálogo grupal: Los alumnos compartirán las situaciones que escribieron, analizando cómo estas pueden afectar su bienestar personal y comunitario.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión y autoevaluación, analizando cómo han afrontado las situaciones pasadas y cómo est