Introducción al mundo de los números

Irene Giselle Becerra
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1:
Tema: Introducción al mundo de los números
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y establecer relaciones con los números en su entorno.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

  2. Juego de clasificación: Entregar a cada alumno una serie de tarjetas con imágenes de objetos (por ejemplo, una manzana, un lápiz, una flor) y pedirles que clasifiquen los objetos en grupos según la cantidad que representan.

  3. Observación y registro: Pedir a los alumnos que observen su entorno y encuentren objetos que representen números.

  4. Cierre de la clase: Comentar los hallazgos de los alumnos y resaltar la importancia de los números en diferentes situaciones.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de números en la naturaleza
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y relacionar números presentes en elementos naturales.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de elementos naturales (hojas, flores, piedras) y preguntarles si encuentran algún número en ellas.

  2. Salida al entorno: Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y recolectar elementos naturales que contengan números.

  3. Clasificación y registro: En el aula, los alumnos clasificarán los objetos recolectados de acuerdo a los números que representan y los registrarán en una tabla.

  4. Cierre de la clase: Comentar los resultados de la clasificación y reflexionar sobre cómo los números están presentes en la naturaleza.


Sesión 3:
Tema: Comparación de números en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Los alumnos podrán comparar números p