Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
anabel pablo
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo de aprendizaje:
Indagar algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos: los pueblos y culturas de América y el mundo y la importancia de respetar sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.
- Plantear el problema: la discriminación a su propia cultura y cómo esto afecta la convivencia en la comunidad.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las culturas que conocen y las costumbres y tradiciones que las caracterizan.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre los momentos en los que la cultura asignada ha interactuado con otras culturas, ya sea por migraciones, búsqueda e intercambio de productos, relaciones comerciales, exploración y expansión territorial.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y se genera un espacio de preguntas y respuestas.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de cada cultura para fomentar una convivencia armoniosa en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Retomar lo trabajado en la