Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la omisión de cuidados y el desapego parental derivados de la falta de empleo y la economía afectando el aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre las expresiones de violencia presentes en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica, enfatizando en la importancia de expresar ideas y emociones de manera respetuosa.


• Análisis de casos reales de situaciones de violencia y discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de acción para promover la comunicación asertiva y dialógica en el aula y en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como proyecto comunitario.


• Asignación de roles y responsabilidades para cada participante en el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del proyecto comunitario seleccionado.


• Análisis de la problemática de la omisión de cuidados y desapego parental debido a la falta de empleo y problemas económicos.

Desarrollo:

• Invitación de un experto en trabajo social o psicología para dar