Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Planeación de clase:

Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué entienden por ecuación y cómo creen que se resuelven.


• Presentar el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas, resolviéndolas paso a paso.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejercicios en conjunto, donde los alumnos participen resolviendo las ecuaciones.

Cierre:

• Realizar un resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Plantear una pregunta de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario, relacionado con las dificultades en las operaciones básicas y desconocimiento del tema de ecuaciones.

Desarrollo:

• Exponer el problema a los alumnos y guiarlos en la identificación de las operaciones básicas necesarias para su resolución.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones que se relacionen con el problema interdisciplinario, resolviéndolas en conjunto.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre cómo la resolución de ecuaciones puede ser útil en la vida cotidiana y en otras áreas del conocimiento.


• Plantear una actividad práctica relacionada con el problema interdisciplinario, donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido.

Sesiones 3-7:

Inicio: