Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque interdisciplinar y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que trabajaremos en la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una breve lluvia de ideas: ¿Qué entienden por comunicación asertiva y dialógica? ¿Creen que es importante tener una comunicación adecuada en la familia y en la escuela?


• Presentación del problema a atender: observar de cerca la omisión de cuidados y el desapego parental derivados de la falta de empleo y la economía afectando el aprendizaje.


• Explicar los objetivos de la clase: Realizar una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños: los alumnos deben discutir y compartir sus opiniones sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica en su entorno familiar y escolar.


• Exposición de las conclusiones de cada grupo y discusión en plenaria.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se manifiesta la violencia en la familia y en la escuela.


• Actividad de análisis de casos: los alumnos deberán analizar diferentes situaciones y proponer soluciones para resolver conflictos de manera no violenta.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la comunicación asertiva y dialógica? ¿Cómo pueden aplicarlo en su vida diaria?


• Asignación de tarea: los alumnos deberán realizar una investigación sobre acciones que se están llevando a cabo en la comunidad para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Despedid