Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y el análisis crítico.

Objetivo de la clase: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento entre espacio urbano y espacio rural desde la perspectiva de la geografía y se incluirán elementos de otras disciplinas como la sociología y la economía.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de distintos paisajes (rurales y urbanos) y preguntar a los alumnos si pueden identificar cuál es el espacio urbano y cuál es el espacio rural. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Generar una lluvia de ideas sobre las características que diferencian al espacio urbano del espacio rural. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el problema a resolver: "Los alumnos no conocen la diferencia entre espacio urbano y espacio rural".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para investigar y analizar:
  
  
  1. ¿Qué es el espacio urbano? ¿Qué características lo definen?
  
  
  2. ¿Qué es el espacio rural? ¿Qué características lo definen?
  
  
  3. ¿Cuáles son las diferencias principales entre el espacio urbano y el espacio rural?
  
  
  4. Investigar ejemplos de problemas o conflictos que se presentan en el espacio urbano y en el espacio rural.
  
  
  
  


• Brindar a lo