Los seres vivos y la importancia del medio ambiente

Soto grado
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la importancia del medio ambiente


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.


Objetivo: Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para que los seres vivos puedan vivir.

  • Desarrollo: Explicar brevemente la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos.

  • Actividad principal: Realizar una observación de diferentes seres vivos presentes en el aula y preguntar a los alumnos cómo creen que se relacionan con los elementos mencionados anteriormente.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Recordar la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para los seres vivos.

  • Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se involucren estos elementos (por ejemplo, regar una planta, abrir una ventana para ventilar una habitación, etc.).

  • Actividad principal: Realizar una serie de juegos y experimentos relacionados con la importancia de los elementos mencionados anteriormente.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo podemos cuidar y preservar el medio ambiente en nuestra vida diaria.


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