Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La mayoría del grupo no reconoce su nombre escrito y tampoco lo escribe para registrar sus pertenencias o productos realizados.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las letras de nuestro nombre
Objetivo: Identificar las letras que componen su nombre.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre.


2. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formatos (imágenes, carteles, etc.).


3. Invitar a los alumnos a observar y comparar los nombres exhibidos.


4. Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letra mayúscula y minúscula.


5. Pedir a los alumnos que identifiquen las letras de su nombre y las coloreen.


6. Realizar una actividad final en la que cada alumno presente su nombre y las letras que pudo identificar.

Sesión 2:
Título: Jugando con las letras de nuestro nombre
Objetivo: Reconocer las letras de su nombre a través de juegos y actividades lúdicas.

Actividades:

1. Repasar las letras del nombre a través de juegos de memoria, como "Parejas de letras".


2. Realizar actividades de discriminación visual, como ordenar las letras desordenadas del nombre.


3. Organizar un juego de adivinanzas, en el cual los alumnos deben identific