Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y competencia lectora.

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Proyecto comunitario: Aprende cómo redactar instructivos.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Analizar las características de diversos textos instructivos y comprender la información que presentan.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es un texto instructivo? ¿Para qué se utilizan? ¿Algunos ejemplos de textos instructivos que conozcan?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos instructivos: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.
   
   
   • Análisis de características comunes de los textos instructivos: lenguaje claro y preciso, uso de verbos en modo imperativo, secuencia de pasos, entre otros.
   
   
   • Lectura conjunta y comprensión de un texto instructivo seleccionado por el profesor.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de comprender los textos instructivos en diferentes situaciones de la vida diaria.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos instructivos en casa y traerlos a clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Interpretar la información presentada en los textos instructivos y aplicarla en actividades prácticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Socialización de los ejemplos de textos instructivos que los alumnos hayan traído.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una actividad prá