Explorando nuestras emociones

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la participación activa de los alumnos.

Título de la planeación: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la planeación (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Sesión 1: Explorando nuestras emociones (15 minutos)

• Introducción: Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Actividad inicial: Canción "Las emociones" para identificar y expresar diferentes emociones.


• Dinámica en círculo: Cada niño(a) deberá describir y expresar una emoción que haya experimentado recientemente.


• Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos cuando no lo hacemos.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y preferencias (15 minutos)

• Actividad inicial: Juego de "La silla musical" donde los niños(as) deberán decir en voz alta sus gustos y preferencias por cada ronda.


• Espacio de diálogo: Conversación grupal para compartir y discutir sobre las distintas preferencias y gustos de cada uno, fomentando la escucha activa.


• Actividad práctica: Cada niño(a) deberá dibujar y describir oralmente su actividad favorita y explicar por qué le gusta.

Sesión 3: Compartiendo nuestras ideas y saberes (15 minutos)

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas en grupos pequeños, donde los niños(as) deberán utilizar pistas verbales y no verbales para comunicar las respuestas.


• Trabajo en equipo: Realización de un collage grupal sobre un tema de interés