Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Mal uso de tecnologías en información y comunicaciones, redes sociales, celular e internet. Efectos negativos en educación. Tecno-adicción.

Enfoque: Aprendizaje significativo y participación activa de los alumnos.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Reflexión inicial sobre el mal uso de las tecnologías y sus consecuencias.
  Desarrollo:


• Introducción a las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Identificación y análisis de las principales fuentes de energía utilizadas en la actualidad.
  Cierre:


• Debate grupal sobre las implicaciones del mal uso de las tecnologías en relación a la energía.


• Tarea: Investigar sobre una alternativa de prevención de riesgos relacionados con el mal uso de las tecnologías.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea y discusión en grupos pequeños.
  Desarrollo:


• Presentación de las alternativas de prevención de riesgos encontradas.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.
  Cierre:


• Elaboración de un listado de recomendaciones para prevenir riesgos relacionados con el mal uso de las tecnologías.


• Tarea: Crear un cart