Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre las lenguas que conocen y las diferentes formas de hablar.


• Presentación del problema a atender: reconocer la inicial de su nombre.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de iniciales:

• Presentación de tarjetas con diferentes iniciales de nombres de los alumnos y de la comunidad.


• Los alumnos deben identificar la inicial de su nombre y pegarla en un mural.


• Se fomentará el respeto y valoración de las diferentes iniciales y nombres de los compañeros.

2. Juego del lenguaje: Rimas y trabalenguas:

• Presentación de rimas y trabalenguas en diferentes lenguas, incluyendo la lengua de la comunidad y otras lenguas.


• Los alumnos practicarán las rimas y trabalenguas, prestando atención a los recursos de los lenguajes utilizados (movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros).


• Se promoverá la participación de todos los alumnos, respetando sus ritmos y formas de expresión.

3. Actividad de expresión oral:

• Los alumnos crearán sus propias rimas o trabalenguas, combinando recursos de los lenguajes.


• Se formarán grupos pequeños para compartir y practicar las creaciones de cada alumno.


• Cada grupo presentará su rima o trabalenguas al resto de la clase, prestando atención a los recursos utilizados.

Cierre:

• Conversación final sobre lo aprendido en la cla