Exploración de recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

Yeidimar Falcón
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva, respetando y valorando la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 1:
Tema: Exploración de recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Se presenta la temática de la clase y se explica el objetivo a alcanzar.

  • Se motiva la importancia de valorar y rescatar las distintas formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Se realiza una actividad de exploración de recursos y juegos del lenguaje. Se pueden utilizar adivinanzas, canciones, trabalenguas, etc. Los alumnos deben modificarlos utilizando distintos recursos como el sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas.

  • Se promueve el trabajo en parejas o grupos pequeños para favorecer la colaboración y el intercambio de ideas.

  • Se brinda apoyo y orientación a los alumnos durante la actividad.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Se realiza una puesta en común de las creaciones de los alumnos.

  • Se refuerza la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y se resalta la creatividad de cada uno de los estudiantes.

  • Se asigna una tarea para la próxima sesión consistente en practicar y preparar nuevas creaciones utilizando los recursos y juegos del lenguaje trabajados en clase.


Sesión 2:
Tema: Fortalecimiento de la diversidad de f