Comprensión y producción de resúmenes
Cesar Porras
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno.
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Activación de conocimientos previos (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos si saben qué es un resumen y para qué sirve.
- Solicitar ejemplos de textos que puedan ser resumidos.
Introducción al tema (10 minutos)
- Explicar brevemente qué es la comprensión y producción de resúmenes.
- Presentar ejemplos de resúmenes utilizando diferentes recursos complementarios.
Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Entregar a cada grupo un texto para resumir.
- Los grupos deben utilizar recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) para relacionar el contenido del texto y elaborar un resumen.
- Los grupos presentarán sus resúmenes al final de la sesión.
Cierre (5 minutos)
- Compartir los resúmenes elaborados por los grupos.
- Reflexionar sobre el uso de recursos complementarios en la producción de resúmenes.
Sesión 2:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido sobre la comprensión y producción de resúmenes.
Actividad de aplicación (20 minutos)
- Entregar a cada alumno un texto para resumir.
- Los alumnos utilizarán recursos complementarios para relacionar el contenido del texto y elaborar un resumen de manera